Obada SOUSSAC

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Synthèse de T.P.E

Nom : SOUSSAC

Prénom : Obada

Classe : Première Scientifique

Membre du groupe : Khalil Sawma

Thème : Avancée scientifique et réalisation technique

Sujet : Virus Informatique

Problématique : Quels sont les risques et les intérêts des virus informatiques ?

Mode de réstitution : Site-Web

Couplage disciplinaire : Physique et Mathématiques

Le Choix du Sujet :

                Les systèmes électroniques sont omniprésents dans la société humaine, bien plus présent que ce que l’on pourrait penser. Que ça soit dans le domaine économique, comme les banques ou bien dans la vie privée, avec les ordinateurs, les téléphones ou les voitures, absolument tous les piliers de notre société sont constitués, en petite ou majeur partie, d’informatique. Même l’armée et les organisations de sécurité l’utilisent énormément !

Avec l’émergence de ce monde informatique née aussi les virus informatiques, redoutable menace. Malheureusement, peu d’internautes et d’utilisateurs savent comment s’en protéger, c’est pour cela que j’ai choisi le sujet des Virus Informatique pour mon T.P.E, pour informer et montrer aux gens les dégâts important de ces virus, sans oublier d'approfondir mon savoir quant à ce sujet !

Le Parcours et la Démarche suivi.

                L’objectif principal étant d’informer et d'apprendre, mon partenaire et moi-même avant opter pour un plan simple, traitant des risques et des intérêts des virus informatiques.

     Après que le plan ai été monté, nous nous sommes attribué les différentes tâches, et nous avons commencé nos recherches. Malheureusement, à part pour le voyage scolaire, ou j’en ai profité pour poser quelques questions quant à la sécurité informatique de certains endroit visiter  (entre autre France Télévision et le Synchrotron SOLEIL), nos recherches était principalement fait sur internet. Nous avons cependant crée un virus, grâce à l'aide de notre professeur de mathématiques), que nous avions dû changer à cause d'un problème de chemin. Le virus initial changer le fond d'écran, et se copier dans un fichier pour être lancé automatiquement à chaque démarrage de Windows. Le second, qui marche sur n'importe quel ordinateur contenant Windows, éteint l'ordinateur après un temps que nous avons choisi (ici, 30 secondes) en affichant un message sur l'écran.

    Quant à la bi-disciplinarité, nous avons étudié les différentes façons possibles pour qu’un virus se propage, les dégâts possibles au sein d’un pays et les dégâts personnels (Côté Physique), ainsi que leur différente vitesse de propagations, notamment calculé grâce aux rapport "poste infecté/moment de création" de certains virus. (Côté Mathématiques)

    Cependant, pour les objectifs, même si la plupart en été atteints, nous avons tout de même dû changer le virus que nous avons fait, et abandonner le sondage que l’on voulait faire, à cause d’un manque de participants (ce sondage pourrait peut-être apparaitre dans la production final, si nous trouvons le temps de le faire.)

Le Bilan Personnel :

                Ce TPE m’a appris beaucoup de chose sur la façon dont fonctionne certaines parties de la société, comme certains produits en médecine, ou bien la vulnérabilité de l’armée face aux virus informatiques.

 Le TPE est aussi, à mon avis, un bon moyen pour apprendre à chercher des informations ainsi que de les trier. J’ai beaucoup travaillé sur le TPE, hors des heures prévu à cet effet au Lycée, étant donné que le sujet que j’ai choisi est un sujet qui m’intéresse énormément.